本網(wǎng)訊 11月16日—17日,2024年“全國數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽”(NCDCTS)全國總決賽圓滿結(jié)束。我校語言文學(xué)系龐海艦老師團(tuán)隊(duì)的《PBL模式下心理健康中心設(shè)計(jì)模擬項(xiàng)目匯報(bào)》課程,獲空間設(shè)計(jì)組2024年“全國數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽全國總決賽三等獎(jiǎng)”。

全國數(shù)字創(chuàng)意教學(xué)技能大賽(National Competition for Digital Creative Teaching Skills,縮寫:NCDCTS)已獲得教育部高等教育學(xué)會(huì)關(guān)注,成為高教學(xué)會(huì)發(fā)布的全國普通高校教師教學(xué)競賽榜單賽事。大賽納入教育部中國高等教育學(xué)會(huì)《全國普通高校教師教學(xué)競賽分析報(bào)告》,在高校教師技能大賽領(lǐng)域獲得廣泛影響力和教師普遍關(guān)注并積極參與。
項(xiàng)目進(jìn)課堂是室內(nèi)設(shè)計(jì)課程實(shí)踐創(chuàng)新的重要嘗試,同學(xué)們通過參與真實(shí)項(xiàng)目,問題真——項(xiàng)目需求真——解決問題也真,教學(xué)環(huán)節(jié)中真實(shí)地提升學(xué)生實(shí)踐設(shè)計(jì)能力。通過模擬項(xiàng)目匯報(bào)的方式,積極地預(yù)判真實(shí)項(xiàng)目匯報(bào)可能出現(xiàn)的問題,依據(jù)學(xué)生實(shí)際情況積極地引導(dǎo)學(xué)生逐步應(yīng)對在設(shè)計(jì)匯報(bào)環(huán)節(jié)出現(xiàn)的困難,建立學(xué)生專業(yè)自信。同時(shí)也進(jìn)一步論證環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)“PBL-S”社會(huì)項(xiàng)目進(jìn)課堂的專業(yè)實(shí)踐成效,為專業(yè)建設(shè)創(chuàng)新指明方向。
