時(shí)光知味，歲月沉香。轉(zhuǎn)眼間已在輔導(dǎo)員崗位上工作了11年，在這漫長的11年里，我見證著來自五湖四海的莘莘學(xué)子匯聚于此，共同追求知識(shí)的真諦。他們畢業(yè)時(shí)又奔赴天南地北，開啟新的人生篇章。校外，是蟬鳴的盛夏，亦是畢業(yè)的驪歌，象征著一段旅程的結(jié)束和新的開始的交織。校內(nèi)，我深知唯有用心教育教學(xué)，才能回應(yīng)每位學(xué)子對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來的憧憬。
第一次接觸小白同學(xué)的場景仍記憶猶新，軍訓(xùn)教官和我反映，小白同學(xué)在方隊(duì)中是個(gè)“活躍分子”，令他頭疼不已。為深入了解情況，我主動(dòng)與小白溝通。交談中，他表達(dá)了對(duì)新生報(bào)到流程、宿舍環(huán)境和食堂餐飲的諸多不滿，并因此提出退學(xué)申請(qǐng)，希望我協(xié)助辦理相關(guān)手續(xù)。盡管他情緒較為激動(dòng)，但言辭邏輯清晰，表達(dá)準(zhǔn)確。這讓我意識(shí)到，這位新生并非一般，值得進(jìn)一步關(guān)注。因此，我決定在安撫他的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)他的觀察與指導(dǎo)。
經(jīng)過開學(xué)初期的觀察，我發(fā)現(xiàn)小白在同學(xué)間具有一定的“影響力”和“號(hào)召力”。他不僅在寢室組織牌局，還引導(dǎo)部分男生嘗試不良行為，如學(xué)習(xí)抽煙、喝酒，甚至?xí)缯n去參加朋友的生日聚會(huì)。這些行為雖然顯得不夠成熟，且觸犯了學(xué)校的相關(guān)規(guī)定。然而，我始終堅(jiān)信，每個(gè)孩子都有其獨(dú)特之處，小白亦不例外。即便他表現(xiàn)得有些叛逆，但我相信在他的內(nèi)心深處，依然存在著善良和可愛的一面。
經(jīng)過多次與小白的深入交流、宿舍走訪以及電話家訪，我深入了解了小白的成長經(jīng)歷。小白自尊心強(qiáng)，對(duì)周圍的人和事持有一種不屑的態(tài)度。自中學(xué)時(shí)期起，小白便經(jīng)常受到老師的“特別關(guān)注”。這些表象背后，實(shí)則透露出他對(duì)獲得他人認(rèn)可的深切渴望。因此，我希望通過鼓勵(lì)其積極行為的方式，引導(dǎo)他發(fā)揮自身的思辨能力和領(lǐng)導(dǎo)力，為班集體做出更大貢獻(xiàn)。基于這樣的考慮，我決定與小白進(jìn)行一次深入的談話，“慫恿”他參與學(xué)生干部的競選，將他的才能導(dǎo)向積極的方向。
當(dāng)我向小白提議參與學(xué)生干部競選時(shí)，他面露疑惑，回絕了我的提議，表示擔(dān)憂自身會(huì)對(duì)同學(xué)產(chǎn)生負(fù)面影響。“那不行，我會(huì)把同學(xué)帶壞的，老師你還是別開我玩笑了。”我回道：“每位學(xué)生都如同花的種子，各自的花期不盡相同。有的花朵在初綻時(shí)便光彩奪目，而有的則需要長時(shí)間的等待與培育。我相信你的花期即將來臨。”此言一出，小白的臉上罕見地露出了羞澀的神情，并同意了我的建議。接下來他沒有讓我失望，成為班長以后，小白開始逐漸步入“正軌”，積極履行著學(xué)生干部的責(zé)任，成為我的好幫手。
小白進(jìn)入大二學(xué)年之際，正值疫情肆虐，學(xué)校采取了封閉管理措施，這使得他的生活和學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的變化。在這種環(huán)境下，小白的心態(tài)變得不穩(wěn)定，頻繁向我表達(dá)各種不滿，并拒絕遵守統(tǒng)一的管理規(guī)定。我試圖跟他講道理，他卻跟我講權(quán)利，我跟他講校規(guī)校紀(jì)，他用講法律反駁……總之，小白十分抵觸與我溝通，以至于他的QQ一直在我的QQ消息中置頂。
于是，我決定改變溝通策略，將焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移至小白的專業(yè)學(xué)習(xí)方面。依據(jù)他的專業(yè)特點(diǎn)，我為他精心制定了三套學(xué)習(xí)計(jì)劃：一是為專業(yè)技能考試做準(zhǔn)備；二是備考公務(wù)員考試；三是為考研做準(zhǔn)備。同時(shí)，我還安排他與優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐進(jìn)行交流，由他們提供學(xué)習(xí)指導(dǎo)，幫助他迅速明確個(gè)人發(fā)展方向。有了清晰的目標(biāo)和榜樣的引領(lǐng)，小白逐漸克服了內(nèi)心的焦慮與不安，開始冷靜地思考學(xué)習(xí)規(guī)劃和司法考試、考研的準(zhǔn)備工作。
在疫情期間，線上交流成為我們主要的溝通方式。小白和我反映了諸如英語單詞背誦疲勞、食堂餐品重復(fù)、自習(xí)室座位緊張等諸多問題，我始終秉持著第一時(shí)間給予解決建議的原則。學(xué)生愿意向我尋求幫助，這表明他們對(duì)我充滿了信任，而我的及時(shí)回應(yīng)也成了他們學(xué)習(xí)生活中的一種支持。在這樣的陪伴下，好消息接踵而至，他成功通過英語四六級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，以及成功獲取教師資格證。最終，小白同學(xué)通過不懈的努力，成功考入了心儀的985院校攻讀研究生。這是他個(gè)人奮斗的成果，也是我們共同努力的見證。
經(jīng)歷春日的綻放與秋日的收獲，人生的每一步都展現(xiàn)出無盡的可能。身為輔導(dǎo)員，我深感榮幸能夠目睹學(xué)生們，如小白般的成長與轉(zhuǎn)變。他們從內(nèi)心的困惑中掙脫出來，逐漸蛻變?yōu)樽顑?yōu)秀的自己。輔導(dǎo)員的無私奉獻(xiàn)和耐心陪伴，無疑成為學(xué)生們成長道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾和“守護(hù)者”。與不同類型的學(xué)生交流互動(dòng)，不僅豐富了我的職業(yè)經(jīng)歷，更加堅(jiān)定了我始終如一的信念：那就是全心全意地陪伴他們，靜靜等待每一朵花的盛開。
個(gè)人簡介：黃思嘉，女，中共黨員，湖北工程學(xué)院新技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員，講師。從事輔導(dǎo)員工作十一年。2013年至今，歷任財(cái)經(jīng)政法系不同專業(yè)的班主任，累計(jì)帶過7屆畢業(yè)生，具有豐富的一線學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)。任職以來，先后榮獲“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”“優(yōu)秀班主任”“就業(yè)工作先進(jìn)個(gè)人”“三育人”先進(jìn)個(gè)人，“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。
