生命不息 奮斗不止
——記我校優(yōu)秀學(xué)子、國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者丁建喜同學(xué)

個(gè)人簡(jiǎn)介:丁建喜,男,貴州省晴隆縣人,信息工程系2019級(jí)數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)本科專業(yè)學(xué)生。他出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭,作為一個(gè)寒門學(xué)子,窮且益堅(jiān),不墜青云之志。他自進(jìn)入大學(xué)以后,始終堅(jiān)持勤學(xué)求真,并在專業(yè)學(xué)習(xí)上取得突出成績(jī),三年時(shí)間,每年的綜合測(cè)評(píng)都是專業(yè)第一,獲得國(guó)家級(jí)證書(shū)5項(xiàng),省級(jí)專業(yè)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng),校級(jí)榮譽(yù)證書(shū)21項(xiàng),并獲得2021年度國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
在國(guó)家政策的扶持下,丁建喜2021年成立了湖北聚云互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,正式創(chuàng)業(yè),充分發(fā)揮自己的專業(yè)價(jià)值。他思想上積極追求進(jìn)步,2021年加入中國(guó)共產(chǎn)黨,感恩黨的政策,積極投身志愿活動(dòng),在2020抗疫志愿者活動(dòng)以及校內(nèi)志愿活動(dòng)中表現(xiàn)積極,同時(shí)能夠不遺余力積極幫助和支持學(xué)弟學(xué)妹完成專業(yè)學(xué)習(xí)。該生充分展現(xiàn)了獨(dú)立自強(qiáng)、勤學(xué)求真的精神風(fēng)貌。
寒門學(xué)子,不畏艱難
丁建喜來(lái)自貴州一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村家庭,家中有五口人,父母務(wù)農(nóng),母親因?yàn)榱昵暗能嚨湆?dǎo)致腿嚴(yán)重骨折,找尋多地醫(yī)院,花費(fèi)高額手術(shù)費(fèi)至今依舊無(wú)法正常直立行走和蹲下,為了維持家計(jì),支持兩個(gè)子女上學(xué),母親依然堅(jiān)持勞作。父母的辛酸,丁建喜都看在眼里,并且深知想要改變現(xiàn)狀跳出大山,就必須努力讀書(shū),讓自己走得更遠(yuǎn)。該生奮發(fā)努力,初中時(shí)以優(yōu)異的成績(jī)保送至高中并獲獎(jiǎng)學(xué)金,最終順利考取本科,在國(guó)家的助學(xué)政策支持下才得以進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)。他告誡自己,貧窮并不是贏得別人同情的資本,以后一定要變得更加自立、堅(jiān)強(qiáng)、絕不輕易放棄。
勤學(xué)苦練,始見(jiàn)光明
生命只有經(jīng)過(guò)不斷的磨練才會(huì)更加堅(jiān)韌,進(jìn)入大學(xué)后,丁建喜看到了一個(gè)更廣闊的天地,有了很多發(fā)展自己的空間,所以格外珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。他始終堅(jiān)持將學(xué)習(xí)放到第一位,大一就進(jìn)入信息工程系計(jì)算機(jī)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室,跟隨老師加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),使得自己在專業(yè)上不斷提升。從大一開(kāi)始他便要求自己,絕不能將時(shí)間浪費(fèi)在游戲、娛樂(lè)等這些消遣上,在學(xué)習(xí)上更加嚴(yán)格要求自己,努力爭(zhēng)取每一個(gè)能讓自己進(jìn)步的機(jī)會(huì),哪怕疫情期間居家時(shí)期也絕不放松。多少次為了參加專業(yè)競(jìng)賽,每天早上七點(diǎn)起床,凌晨一點(diǎn)睡覺(jué),在第一次參加省賽獲得一等獎(jiǎng)以后,被老師選拔為實(shí)驗(yàn)室學(xué)生團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人,更加激勵(lì)了他在專業(yè)上的鉆研精神。大學(xué)三年時(shí)間,陸續(xù)在互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽、三創(chuàng)賽等專業(yè)競(jìng)賽上獲得不錯(cuò)的成績(jī),同時(shí)多次參與了和主持國(guó)家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)科研立項(xiàng)及大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練。截止目前獲得國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)5項(xiàng),省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)9項(xiàng),校級(jí)榮譽(yù)21項(xiàng),并在2021年成為學(xué)校第一個(gè)在大三學(xué)期獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生,在這里他找到了自己的夢(mèng)想,也清晰了自己理想的目標(biāo)與方向。
學(xué)會(huì)回報(bào),亦是自強(qiáng)
丁建喜一次性通過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)、計(jì)算機(jī)二級(jí)、普通話等等級(jí)考試,連續(xù)兩年綜合測(cè)評(píng)專業(yè)第一名,并獲特等獎(jiǎng)學(xué)金,這些成績(jī)使他受到鼓舞,有了更大的自信,從而更加嚴(yán)格要求自己。思想上,積極向黨組織靠攏,追求進(jìn)步,關(guān)注時(shí)事,了解國(guó)家方針政策,大三上學(xué)期加入中國(guó)共產(chǎn)黨。在學(xué)習(xí)、生活和工作中始終以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。作為實(shí)驗(yàn)室的負(fù)責(zé)人,踏實(shí)肯干,勤懇任勞,配合老師,與老師完成多項(xiàng)科研項(xiàng)目,推進(jìn)學(xué)生工作理念,認(rèn)真負(fù)責(zé),耐心對(duì)學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo),利用自己參加多個(gè)創(chuàng)業(yè)大賽的經(jīng)驗(yàn)與他們共同組隊(duì)分享思想,既團(tuán)結(jié)了同學(xué),解決他們的問(wèn)題,又鍛煉了自己。在實(shí)踐活動(dòng)中,積極參與志愿活動(dòng),服務(wù)校園服務(wù)社會(huì),在抗擊疫情期間,主動(dòng)參加疫情防控宣傳與鼓勵(lì)市民打疫苗等志愿活動(dòng),開(kāi)學(xué)初他所在的地區(qū)疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,他積極投身于這場(chǎng)戰(zhàn)斗中,連續(xù)多天半夜起來(lái)穿著防護(hù)服布置核酸場(chǎng)地,進(jìn)行體溫登記、宣傳排查、發(fā)放物資,通宵守在村口,只為最后的抗疫勝利。他認(rèn)為,志愿者并不是一種光環(huán),而是一種責(zé)任,參加志愿活動(dòng)可以向他人、向社會(huì)傳遞一種溫暖,他認(rèn)為,奉獻(xiàn)也是-種自強(qiáng)。
自我突破,迎接未來(lái)
在取得一些榮譽(yù)之后,丁建喜想以校園為起點(diǎn),響應(yīng)國(guó)家解決就業(yè)問(wèn)題,他開(kāi)啟一個(gè)新的征程—?jiǎng)?chuàng)業(yè)。在深入了解國(guó)家對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的鼓勵(lì)政策和經(jīng)過(guò)多次調(diào)研咨詢后,獲得了學(xué)校的支持,免費(fèi)提供場(chǎng)地等后于2021年與三個(gè)合伙人成立了湖北聚云互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)科技有限公司,注冊(cè)資金100萬(wàn),丁建喜擔(dān)任法人,個(gè)人持股60%,正式創(chuàng)業(yè),現(xiàn)已完成社招員工2名,公司全額幫忙繳納社保,給大四學(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位5個(gè),截止目前已與紹興城建集團(tuán)、武漢紫霄云科技、武漢締盟信息服務(wù)有限公司等多家企業(yè)取得合作,營(yíng)業(yè)額近30萬(wàn)。并且他在公司設(shè)立了一個(gè)政策,公司內(nèi)的所有人員每個(gè)人負(fù)責(zé)帶兩個(gè)大一或大二的學(xué)弟學(xué)妹,免費(fèi)提供專業(yè)上的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)以及在一定程度上提供真實(shí)商業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)環(huán)境實(shí)戰(zhàn)學(xué)習(xí),讓一批愿意去努力奮斗的同學(xué)能夠認(rèn)準(zhǔn)定位,了解真實(shí)的商業(yè)市場(chǎng),在大學(xué)不虛度光陰。
丁建喜說(shuō)道:我雖出生平凡,但只要我有不甘于平凡的毅力,我一定可以挑戰(zhàn)人生,面對(duì)曲折的人生道路,我定會(huì)不卑不亢,校園是我人生一個(gè)重要的驛站,作為一名大學(xué)生我一定會(huì)用自立自強(qiáng)去充實(shí)青春的美好,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)貌。