【追夢新院人之背后的故事】千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金：我校學(xué)子在第八屆“大唐杯”全國大學(xué)生移動(dòng)通信5G技術(shù)大賽省賽中再創(chuàng)佳績側(cè)記

日前，第八屆“大唐杯”全國大學(xué)生移動(dòng)通信5G技術(shù)大賽省賽獲獎(jiǎng)名單揭曉。在湯升慶等老師的指導(dǎo)下，我校信息工程系學(xué)生弓辰和羅浩榮獲本科組省一等獎(jiǎng)；付廣、王琪、張潤楠、石浩、楊宇、吳業(yè)成、王勇和李藝杰榮獲本科組省二等獎(jiǎng)；王博堯、林童、蘇卉雯和李子敏榮獲本科組省三等獎(jiǎng)。

獲獎(jiǎng)絕非偶然，少不了學(xué)生自身的刻苦鉆研，以賽促學(xué)；少不了老師的細(xì)致指導(dǎo)，關(guān)心鼓勵(lì)；少不了學(xué)校的組織宣傳，牽線搭橋。

自強(qiáng)不息  砥礪前行

“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。”從來就沒有什么唾手可得的安逸，所有的成績都源于一次次自強(qiáng)不息地砥礪前行，弓辰深明此理。

當(dāng)問到獲獎(jiǎng)的最主要因素時(shí)弓辰答道：“自制力是克服一切困難的基礎(chǔ)。”當(dāng)別人在玩時(shí)，他們要投入學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督。“備賽是一個(gè)艱辛的過程，備賽時(shí)不僅要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀況，還要關(guān)注搭檔的狀態(tài)。”正如弓辰說的，擁有自制力，才能真正自由，去做自己想做的事，才能不斷靠近目標(biāo)，正是因?yàn)橛凶灾屏Γ拍茏屗淮未雾频Z前行，終有所成。

提到除成績之外的最大收獲時(shí)，羅浩感慨道：“學(xué)會(huì)了堅(jiān)持吧，因?yàn)槲覀冞@個(gè)比賽是通過看視頻來教學(xué)的，比較枯燥無味，而我們卻堅(jiān)持下來了。另外，我還明白了團(tuán)結(jié)的力量，正是因?yàn)橥瑢W(xué)們的互幫互助，我們才會(huì)取得這么優(yōu)異的成績，現(xiàn)在回想起來我們?cè)跈C(jī)房爭論的樣子，還有點(diǎn)感動(dòng)。”要得到，就要學(xué)會(huì)付出和堅(jiān)持！畢竟當(dāng)你選擇放棄的那一刻，所有的抱怨都是蒼白的，而羅浩用努力與堅(jiān)持取得了自己期盼的成績和可貴的友誼。

作為小組競賽，團(tuán)結(jié)顯得尤為重要。因?yàn)樾〗M內(nèi)成員的性格不同，摩擦也在所難免，隨著比賽的臨近，大家都有些著急了，有些小情緒表現(xiàn)出來，不免起了小爭執(zhí)，好在大家都是會(huì)相對(duì)理性的人，冷靜一兩天后，又默契地并肩備戰(zhàn)，最終榮獲本科組省一等獎(jiǎng)。

嘔心瀝血  無悔園丁

“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。”從小到大，老師對(duì)我們成長的幫助是少不了的，好的老師其實(shí)更是益師益友。當(dāng)我們?cè)诩s定的時(shí)間到達(dá)教室時(shí)，湯老師已經(jīng)等候在那里了，他正認(rèn)真準(zhǔn)備著講課內(nèi)容。

當(dāng)我們向湯老師表示祝賀時(shí)，他臉上不自覺地洋溢起笑容并說道：“以賽促學(xué)的教學(xué)方式很有效，而且同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)與比賽很上心，學(xué)生的付出得到了回報(bào)，希望他們未來的學(xué)習(xí)能更上一層樓。”樸實(shí)的句子背后，是一位老師對(duì)學(xué)生的殷切希望。

采訪中湯老師還提到，讓他最感動(dòng)的是學(xué)生們不服輸?shù)木瘛！皩W(xué)生們很有韌勁，遇到不會(huì)的問題就馬上請(qǐng)教我，有時(shí)候晚上十二點(diǎn)還在發(fā)消息，我很欣慰。”正是師生間非常融洽的關(guān)系，使比賽有著良好的進(jìn)展。在學(xué)校推動(dòng)教育改革，培養(yǎng)高質(zhì)量人才方面，湯老師指出學(xué)校把專業(yè)技能提升作為大的方向基調(diào)，通過以賽促學(xué)來提升學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，這一方面學(xué)校和系里的工作很到位，另外，學(xué)校老師們?cè)谡n堂授課過程中穿插相關(guān)的知識(shí)，做到理論實(shí)踐相結(jié)合。

“希望同學(xué)們都要樹立信心，早早做準(zhǔn)備，大一時(shí)就多了解比賽相關(guān)知識(shí)，盡量大二時(shí)做出成果。”在采訪的最后，湯老師對(duì)學(xué)生們提出了殷切的期許。

惟學(xué)無際  踐實(shí)育才

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在選拔指導(dǎo)教師時(shí)十分注重教師的專業(yè)背景，要求教師具有較強(qiáng)的責(zé)任心，同時(shí)需要對(duì)學(xué)生有足夠的耐心和關(guān)愛。此外，為鼓勵(lì)學(xué)生積極參加到比賽當(dāng)中，班主任們?cè)陂_會(huì)的時(shí)候?qū)Υ舜伪荣愖隽嗽S多宣傳，同時(shí)專業(yè)教師也會(huì)在上課的時(shí)候?yàn)閷W(xué)生做出引導(dǎo)，最后由教學(xué)系選舉后再通過學(xué)校的考核決定最后參賽的學(xué)生。所以，優(yōu)秀的師資條件和學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)為學(xué)校在此次比賽中取得優(yōu)異的成績奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

長期以來，學(xué)校在注重打好學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，也著重培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐應(yīng)用能力。系主任劉愛梅老師在談到學(xué)校的教學(xué)理念時(shí)表示，學(xué)校著重培養(yǎng)創(chuàng)新型應(yīng)用型人才，在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，也注重課堂以外的學(xué)習(xí)，即學(xué)生的第二課堂，要求學(xué)生綜合發(fā)展。就此次“大唐杯”的比賽而言，學(xué)校在培訓(xùn)的場地和經(jīng)費(fèi)上給了足夠的支持，在增強(qiáng)學(xué)生應(yīng)用能力的同時(shí)也對(duì)學(xué)生的專業(yè)有了一定的培養(yǎng)。此外，她還表示，如果競賽得獎(jiǎng)可以給學(xué)生更好的發(fā)展平臺(tái)，即使沒有得獎(jiǎng)，這個(gè)過程對(duì)于學(xué)生也是一種有意義的經(jīng)歷。

談及學(xué)校注重學(xué)生應(yīng)用能力的發(fā)展，副主任宣文靜老師表示，在比賽中，學(xué)生可以跟許多其他高校的學(xué)生接觸交流，共同競爭學(xué)習(xí)，對(duì)以后的專業(yè)學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助。

一直以來，學(xué)校通過引導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科比賽來提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動(dòng)教育改革的同時(shí)也推動(dòng)了校企結(jié)合。對(duì)此，主任劉愛梅老師分享了自己的看法。她說，教育改革需要很強(qiáng)的師資，推動(dòng)了教學(xué)的發(fā)展，在內(nèi)容、方式和方法上都有了一定的突破。學(xué)校的學(xué)科競賽和教師科研推動(dòng)了學(xué)校的校企結(jié)合，教師不僅增強(qiáng)了實(shí)踐應(yīng)用能力，也推動(dòng)了學(xué)校的教育發(fā)展。

采訪的最后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了對(duì)我校學(xué)子的期望，希望我校學(xué)子在大學(xué)四年中將學(xué)習(xí)規(guī)劃做好，在學(xué)好學(xué)科知識(shí)的同時(shí)積極融入學(xué)習(xí)的第二課堂，參加學(xué)科競賽就是很好的突破途徑。

好成績永遠(yuǎn)不是一個(gè)人的付出所能達(dá)到的，這離不開學(xué)生本身的自強(qiáng)不息，砥礪前行；指導(dǎo)老師的耐心陪伴，支持鼓勵(lì)；學(xué)校的惟學(xué)無際，踐實(shí)育才。正因三方協(xié)調(diào)互進(jìn)，才能榮獲佳績，才“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。

（供稿：學(xué)生記者團(tuán)龍宇 孫逸和 劉冰倩）

（審校：李思雨）

（編輯：陸安）