本網(wǎng)訊 自2月10日起，我校積極開設“空中課堂”，確保疫情期間“停課不停教、停課不停學”。在做好延期開學前期準備的基礎上，學校結合實際制定了延期開學期間在線教學方案，分階段啟動“在線輔導+在線直播”的教學方式，保證教學順利進行，確保學生學業(yè)不受疫情影響，讓學習不以“疫”外止步！
在這個“特殊”的寒假里，網(wǎng)上教學活動最大限度減少了疫情對教學的沖擊，也得到了同學們的大力支持和一致認可。
來自財經(jīng)政法系財務管理的占淇，向我們透露了她在家里的學習日常。“疫情期間我宅在家里就是在做貢獻，宅而后定，定而后安，我很慶幸我生活在互聯(lián)網(wǎng)的時代，學習起來很方便。學的東西越多，眼界就會越高，所以無論身處怎樣的環(huán)境我都會用心學習。”利用互聯(lián)網(wǎng)學習的她，即使在宅在家里也從未放松對自己的要求。
來自機械設計制造及自動化專業(yè)的伍雪芹，在家利用線上教學，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。雖然隔著屏幕，但她仍沒有放松對自己學習的要求，每次網(wǎng)課都會認真聽講，努力跟上老師的節(jié)奏。她說：“網(wǎng)絡學習更需要課前預習，不然，聽著聽著可能就容易掉隊，跟不上老師的講解。”同時，她希望網(wǎng)課上老師能預留更多的互動，以確認學生的接收情況。
郭雅婷，語言文學系英語專業(yè)學生。在這個特殊的寒假里，郭雅婷也不曾停下自己學習的腳步，她堅持每天記少量單詞，聽一篇VOA慢速閱讀或者TED演講，在網(wǎng)上瀏覽有關新冠肺炎的英文新聞報道以及社會評論。“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。”每天的堅持讓她的英語素養(yǎng)得到提升，她說：“我作為新時代的大學生，盡管不能在一線為國家做出貢獻，但是我可以充分利用這段時間提升自我素質，在將來發(fā)揮出我們的價值。”
劉江，信息工程系物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)學生。疫情使忙碌的大學生活變得枯燥起來，劉江便在家里學習和研究智能車的相關知識，他說“通過一段時間的學習使我不僅學會許多智能車原理知識，還學會使用AltiumDesigner16軟件。”為了充實假期，劉江自發(fā)每天練字，以達到修身養(yǎng)性的目地。劉江說這段時間讓自己收獲知識，自己也會一直堅持下去。
汪常利，我校信息工程系電子專業(yè)學生，為避免因為疫情影響而落下的學習，他在網(wǎng)上進行專業(yè)課數(shù)字電子技術學習，他表示：“通過本月的持續(xù)學習，對數(shù)字電子技術有了概況了解。”在疫情嚴重的今天，可能有時容易心煩意亂，但他卻可以通過良好的自我管理與科學的時間進行學習安排，他說：“既然我們無法選擇學習的地方，那就選擇好的學習方式。”
計算機科學與技術專業(yè)的蔡淼，利用宅在家里的時間學習c語言。他說：“雖然在此之前已經(jīng)有了一定的了解，但運用起來的時候還是感到很棘手。”困難面前，他沒有放棄，堅持學習,同時也向我們分享了他的學習體會，“上機實驗是學習程序設計語言必不可少的實踐環(huán)節(jié)，特別是c語言靈活、簡潔，更需要通過編程的實踐來真正掌握它。”
黃乾，我校城市建設系土木工程專業(yè)學生。疫情限制了他的活動范圍，卻沒能限制他向往更多專業(yè)知識的心。待在家中，黃乾牢牢把握住這些時間，去學習更多的東西，充實自己。在上網(wǎng)課的同時，他會記下老師所講的重點知識，然后復習鞏固，他說：“學習靠的是自己，當你真正喜歡上學習了，你就會主動去積累，去探索，去充實自己。”
艾豪，我校城市建設系工程管理專業(yè)學生。在這個特殊的時期，大家只能待在家中，不能出門。同樣被困在家里的艾豪，除了在網(wǎng)上學習知識，也會利用空閑時間去鍛煉身體，他說：“鍛煉身體，學習知識，就是抗擊疫情的武器，做到停學不停課，保持身體健康，就是我對疫情最大的貢獻。”
羅晗，我校19級生物化學系機械設計制造及其自動化專業(yè)學生。“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”是他的座右銘。他認為“對于學習，必須抱有極大的興趣去學，才能有更好的成績和思想。”作為一名機電工程系的學生，羅晗既不忘在筆記本上做理論知識的筆記，也不忘課前預習，他認為兩者兼顧才能更好理解吸收知識，提升自己知識水平。
（學生記者團供稿）
(編輯：劉璐)
