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本網(wǎng)訊 為提升青年教師專利撰寫質(zhì)量與技術(shù)創(chuàng)新水平，10月16日，我校舉辦“跨行業(yè)視角賦能專利撰寫——核心方法與申請攻略”學(xué)術(shù)講座。講座特邀湖北工程學(xué)院物理與電子信息工程學(xué)院肖永軍博士擔(dān)任主講。講座由智能制造系主任陳宗濤主持。

肖永軍博士結(jié)合其在高新技術(shù)企業(yè)擔(dān)任研發(fā)總監(jiān)的豐富經(jīng)歷，指出“在當(dāng)前技術(shù)融合背景下，高價值專利往往誕生于學(xué)科交叉的空白區(qū)”，并以自身申請百余項專利的實戰(zhàn)經(jīng)驗，系統(tǒng)解析了專利申請中的常見誤區(qū)與解決方案。他強(qiáng)調(diào)，專利授權(quán)關(guān)鍵在于把握“三性”要求，而非技術(shù)難度大小，并圍繞“背景技術(shù)—技術(shù)問題—技術(shù)方案—技術(shù)效果”這一完整邏輯鏈條，結(jié)合電路專利、論文轉(zhuǎn)化等實例，詳細(xì)闡述了專利交底書的撰寫要點與跨行業(yè)思維的具體應(yīng)用。

互動環(huán)節(jié)中，與會教師圍繞各自領(lǐng)域在專利挖掘與撰寫中遇到的實際問題踴躍提問，現(xiàn)場氣氛熱烈。本次講座不僅為青年教師提供了專利撰寫的實用指南，更啟發(fā)了跨學(xué)科創(chuàng)新思維，為我校培育高價值知識產(chǎn)權(quán)、推動科研成果轉(zhuǎn)化注入了新動力。