本網(wǎng)訊（學(xué)生記者 張洪偉 石星宇）為進(jìn)一步提高我校大學(xué)生心理健康教育工作的水平，加強(qiáng)學(xué)生工作隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮心理健康教育在育人中的作用，10月11日，我校特邀知名心理專家賴海雄在科技樓五樓報(bào)告廳開展主題為“做同學(xué)心理健康的守護(hù)者”和“如何與學(xué)生深度談心談話”的兩場(chǎng)心理健康教育專題講座。副院長(zhǎng)蔣成出席講座，各教學(xué)系黨總支副書記、團(tuán)總支書記、輔導(dǎo)員、班主任，學(xué)工部（處）全體人員，以及學(xué)生代表、學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員參加講座。講座由學(xué)生工作部（處）主辦。
賴教授在“做同學(xué)心理健康的守護(hù)者”的講座中，首先從大學(xué)生心理問題的根源入手，深入淺出地剖析了大學(xué)生心理問題的成因，并教授了如何幫助學(xué)生走出心理困境的實(shí)用技巧。賴教授強(qiáng)調(diào)了心理健康對(duì)于學(xué)生發(fā)展的重要性，并指出作為學(xué)生守護(hù)者，要重視學(xué)生的心理福祉。通過生動(dòng)的案例分析和實(shí)踐演練教學(xué)，賴教授讓學(xué)生朋輩輔導(dǎo)員們不僅掌握了理論知識(shí)，更學(xué)會(huì)了如何將這些知識(shí)實(shí)際應(yīng)用。
賴教授在“如何與學(xué)生深度談心談話”的講座中，以問題情境導(dǎo)入，用開放式的問題引導(dǎo)老師們思考，從談心談話的基本原則、談心談話的基本技巧、危機(jī)干預(yù)談心談話實(shí)例三個(gè)方面深度分享了與學(xué)生深度談心談話的經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)調(diào)了信任、尊重、真情、適時(shí)的基本原則，對(duì)如何傾聽和共情進(jìn)行了深入分析，對(duì)危機(jī)干預(yù)談心談話進(jìn)行了實(shí)例分享，案例生動(dòng)、分析透徹。現(xiàn)場(chǎng)師生與賴教授進(jìn)行了熱烈的互動(dòng)，氣氛十分熱烈。
講座結(jié)束后，師生們普遍表示受益匪淺，學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員們對(duì)心理健康知識(shí)有了更深刻地了解，能更好的為身邊有需要的同學(xué)服務(wù)，輔導(dǎo)員、班主任老師們對(duì)如何開展學(xué)生談心談話工作有了更為明確的方向，對(duì)談什么、怎么談等問題心中有數(shù)。據(jù)悉，我校一直以來十分重視大學(xué)生心理健康教育工作，常態(tài)化組織各類專業(yè)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)生工作部（處）圍繞大學(xué)生心理健康教育工作需求，把專家論壇講座活動(dòng)作為輔導(dǎo)員工作坊和班主任業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)的必要內(nèi)容，此次活動(dòng)也是2024年第二期輔導(dǎo)員工作坊的主要內(nèi)容。未來，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，為同學(xué)們的身心健康保駕護(hù)航。
專家簡(jiǎn)介：賴海雄，知名心理專家，武漢大學(xué)大學(xué)生心理健康教育中心原主任，中國(guó)心理學(xué)會(huì)注冊(cè)臨床工作委員會(huì)注冊(cè)督導(dǎo)師，中國(guó)心理衛(wèi)生學(xué)會(huì)大學(xué)生心理咨詢專業(yè)委員會(huì)第五、第六、第七屆常務(wù)委員。在高校學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)領(lǐng)域深耕厚植，卓有建樹，為諸多高校進(jìn)行心理咨詢、危機(jī)干預(yù)案例督導(dǎo)。
