本網(wǎng)訊 為喜迎辦學(xué)二十周年，活躍學(xué)術(shù)思想，營造濃厚人文氛圍，10月13日下午，中南民族大學(xué)博士生導(dǎo)師賀昌盛教授學(xué)術(shù)報告會在文學(xué)樓報告廳成功舉辦，師生代表現(xiàn)場聆聽，院長李明清教授主持講座。
賀教授圍繞“何謂‘現(xiàn)代中國文學(xué)’”的講座主題，從器物層面、制度層面、思想層面等三個層面和“時間/歷史”維度的維度，對“現(xiàn)代”進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，并從人文學(xué)、修辭學(xué)、審美學(xué)、觀念論等視域?qū)Α拔膶W(xué)”這個概念發(fā)表了自己的獨(dú)到見解。接著他講述了“現(xiàn)代中國文學(xué)”的歷史/理性現(xiàn)代性和審美（反）現(xiàn)代性的內(nèi)涵，指出了現(xiàn)代性的未成型形態(tài)及“現(xiàn)代中國文學(xué)”的一般維度。最后，他介紹了當(dāng)下“現(xiàn)代中國文學(xué)”的研究轉(zhuǎn)向和“文學(xué)研究”路向。他指出“文學(xué)研究的是人的內(nèi)在精神活動，文學(xué)沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案，做學(xué)問要有質(zhì)疑精神”，鼓勵同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中找到研究的切入點(diǎn)，繼而進(jìn)行深入的思考和研究。
賀教授以深入淺出的語言、厚重淵博的理論積累、優(yōu)雅智性的學(xué)者風(fēng)范，贏得了與會師生由衷的贊嘆和欽佩，掌聲不斷。正如院長李明清教授援引法國雕塑大師羅丹的話，“所謂大師，就是這樣的人：他們用自己的眼睛去看別人見過的東西，在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現(xiàn)出美來。”賀教授能夠在常識中發(fā)現(xiàn)問題，引導(dǎo)我們要學(xué)會不斷地思考和質(zhì)疑。
隨后，賀昌盛教授在文學(xué)樓201會議室為30余名文學(xué)類專業(yè)中青年教師作了題為“文學(xué)類項(xiàng)目申報與學(xué)科建設(shè)”的專題報告會，湖北工程學(xué)院文學(xué)與新聞傳播學(xué)院院長余志平教授主持。
報告會上，賀昌盛教授結(jié)合此前廈門大學(xué)中文系的執(zhí)教經(jīng)歷，就學(xué)科建設(shè)給予了眾多寶貴的指導(dǎo)意見，他提出三個舉措：一是要“揚(yáng)長避短”，發(fā)揮學(xué)校的特色和優(yōu)勢；二是要“家常里短”，成立學(xué)術(shù)交流工作坊，打造研究的前沿陣地；三是要“取長補(bǔ)短”，跨文化、跨學(xué)科，交叉合作開展“新文科”建設(shè)。
接著，賀昌盛教授詳細(xì)地講解了文學(xué)類課題申報的注意事項(xiàng)，包括如何選題、課題的類型、課題申報書的寫作方法以及如何開展課題研究等。他表示，青年教師要多發(fā)表有見地的文章，即使是普刊也能為以后更深入的學(xué)術(shù)研究奠定基礎(chǔ)。
余志平教授總結(jié)指出，學(xué)科建設(shè)首先要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校教學(xué)科研水平。課題申報題目要亮眼、論證要有力，平時要積累。青年教師要刻苦勤奮，潛心做好學(xué)問。
人物簡介：賀昌盛，2004-2020年為廈門大學(xué)中文系教授，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為中南民族大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)槲膶W(xué)基礎(chǔ)理論、中國現(xiàn)代文論、文藝學(xué)學(xué)術(shù)史。出版學(xué)術(shù)專著7部，其他譯著、參著、編著等著作10余種。在《文學(xué)評論》《文藝?yán)碚撗芯俊贰秾W(xué)術(shù)月刊》《廈門大學(xué)學(xué)報》《揚(yáng)子江評論》等知名文學(xué)期刊發(fā)表CSSCI論文50余篇，以《現(xiàn)代“形式”意識的自覺——以王國維“古雅”說為中心》為代表的一批論文被新華文摘、南大中文社會科學(xué)引文索引、人大復(fù)印資料全文轉(zhuǎn)載。
主持國家社科基金重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)、一般項(xiàng)目1項(xiàng)、“中央高校基本科研項(xiàng)目”1項(xiàng)；參與國家社科基金項(xiàng)目、“教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大項(xiàng)目”等4項(xiàng)。
（供稿：學(xué)生記者 朱聰伶 陳鳳儀 見習(xí)學(xué)生記者 楊東行）
