為滿足高校深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革、加快培養(yǎng)國際化高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的需求，湖北省教育對外交流服務(wù)中心與新加坡易通機構(gòu)合作，開展“2024年省高校優(yōu)秀大學(xué)生國際冬令營”項目，我校推選5名優(yōu)秀學(xué)生參加此次冬令營項目。
據(jù)悉，此次冬令營項目開啟新加坡深度游學(xué)模式，以新加坡南洋理工大學(xué)國立教育學(xué)院為營地，邀請新加坡著名專家、學(xué)者為項目學(xué)生開展專題教學(xué)，以及通識教育主題的研修活動，使項目學(xué)生進(jìn)一步了解國外學(xué)科前沿和專業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的國際化能力。通過組織參觀新加坡知名學(xué)府、人文景點等，讓學(xué)員了解國際化學(xué)習(xí)氛圍和獨特的教學(xué)模式，以及體驗新加坡歷史文化和風(fēng)土人情，感受新加坡濃烈的中西方文化交融氣氛，了解當(dāng)?shù)厝宋臍v史和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就。
萬里渡洋求新知
2月19日我校5名學(xué)子從武漢集合乘飛機前往新加坡，當(dāng)晚，順利抵達(dá)樟宜機場并入住酒店。
2月20日于新加坡國立大學(xué)正式開營學(xué)習(xí)。上午，由高校老師進(jìn)行關(guān)于人工智能AI介紹以及其發(fā)展歷史的授課。人工智能是新加坡高校的一流專業(yè)課程，在課堂上學(xué)員們嘗試運用人工智能識別圖片并進(jìn)行分類和判斷，利用COPILOT對輸入指令進(jìn)行回答。在實際操作的過程中，學(xué)員們直觀感受到了AI技術(shù)對我們生活的優(yōu)化。午餐后，對新加坡國立大學(xué)校園和博物館進(jìn)行參觀，深入了解該校的辦學(xué)歷史和文化底蘊。
2月21日上午，學(xué)員們到新加坡華南理工大學(xué)華裔館訪學(xué)，新加坡康索工程師、發(fā)明家、哲學(xué)家林瑞慶老師為學(xué)員們講授了“國際談判技巧”專題課。林瑞慶老師贈書我校周虹冰同學(xué)，鼓勵她在學(xué)業(yè)上繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
下午，Patrick老師為學(xué)員們講解了3D打印的實操課。肖蕓仙同學(xué)深有感觸地說：“國際談判技巧課題和3D打印課題的學(xué)習(xí)，讓我更加全面地認(rèn)識到技術(shù)與人文的結(jié)合對于未來發(fā)展的重要性，未來我將朝著這個發(fā)展方向去努力。”
獅城漫步覓和諧
2月22日，學(xué)員們漫步在酒店附近的甘榜格南街道上，體驗著新加坡的風(fēng)土人情，參觀酒店周圍的著名景點－魚尾獅公園和濱海灣花園。那如夢似幻的美景使學(xué)員們見識到新加坡的城市生態(tài)美，對智慧城市建設(shè)和城市的可持續(xù)發(fā)展有了更深刻的認(rèn)識。正如周虹冰同學(xué)所言：“新加坡的多元文化讓我印象深刻，人與人的和諧、人與自然的和諧在這里得到詮釋。這里長期生活著來自不同國度的人，他們共同生活在這個小島上，形成了一種獨特的社會氛圍。我看到了各種不同的宗教建筑，感受到了不同的風(fēng)俗習(xí)慣，人們都很自信自如，不同中卻又意外的和諧。”
2月23日，學(xué)員們參觀了新加坡JCU大學(xué)和SIM大學(xué)。下午，學(xué)員們在新加坡管理大學(xué)的一個咖啡廳內(nèi)做成果匯報，其中我校曹雷蕾和張梓恒所在的小組獲得了最佳團(tuán)隊獎。
寓教于游漲學(xué)識
2月24日，學(xué)員們在新加坡城市地標(biāo)環(huán)球影城進(jìn)行實景學(xué)習(xí)步道，在沉浸大片電影故事的同時，享受太空堡壘、變形金剛之旅等刺激好玩的游戲；在探索多姿多彩“海洋居民”生活的同時，增強生物保護(hù)的社會責(zé)任和使命感。張梓恒對新加坡人與自然和諧共融的主題十分贊嘆，“廢水廢氣的層層過濾，力求將對環(huán)境的污染降到最低，這些綠色環(huán)保措施非常值得學(xué)習(xí)”。
在本次研學(xué)活動中，學(xué)員們的語言表達(dá)能力、溝通能力和自我管理能力都得到了大幅提升。游學(xué)后，程穎同學(xué)說：“讀萬卷書，行萬里路。我們在途中邂逅了美景，更拓展了認(rèn)知。先進(jìn)的科技和教育體系讓我們看到了未來的無限可能，也讓自己更加自信地面對世界。”曹雷蕾同學(xué)則對新加坡的公共生活秩序十分感慨，“規(guī)則意識深入在每個人心中，人們對于熱鬧的娛樂項目也會遵守排隊秩序。他們將規(guī)則秩序踐行到行動的一點一滴，游玩時遺落的手機會一直保留在原處。”
在活動期間，我校5名學(xué)生認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極開展科學(xué)研究，鉆研學(xué)科專業(yè)難題，達(dá)到了規(guī)定的學(xué)業(yè)要求。項目結(jié)束后，新加坡南洋理工大學(xué)教育學(xué)院為我校學(xué)生頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書。本次新加坡研學(xué)之旅將成為學(xué)生們拓寬視野、增長知識、提升能力的重要平臺，為他們的未來職業(yè)生涯和國際化發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
近年來，我校積極主動加強對外交流合作，為學(xué)生搭建更加廣闊的學(xué)習(xí)交流平臺，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和全球視野，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。今后，我校還將繼續(xù)為廣大學(xué)生創(chuàng)造對外交流的機會，積極培育綜合素質(zhì)高的應(yīng)用型人才。
學(xué)生記者張潤佳 徐雯鑫慧
